SA11.3 - PRÁTICAS FORMATIVAS NA SAÚDE COLETIVA EM DIFERENTES CONTEXTOS (TODOS OS DIAS)
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41252 - SENTIR-JUGAR-HACER-PENSAR: RECREANDO CAPACIDADES INSTITUCIONALES PARA EL TRABAJO, LA GESTIÓN Y LA EPIDEMIOLOGÍA EN EL SISTEMA PÚBLICO DE SALUD DE NEUQUÉN, ARGENTINA
MARCIO ALARZRAQUI - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, ANDRÉS TROTTA - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, DAMIÁN HERKOVITS - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, PATRICIA ROSEMBERG - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, LUCAS DRUCAROFF - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA; CONICET - ARGENTINA, MARÍA CONSTANZA MORETTI - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, JORGE ARAKAKI - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA, ALEJANDRO RAMELLA - MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE NEUQUÉN - ARGENTINA, ANDREA PEVE - MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE NEUQUÉN - ARGENTINA, HUGO SPINELLI - INSTITUTO DE SALUD COLECTIVA (ISCO), UNLA - ARGENTINA
Período de Realização
Desde el 2016 hasta la actualidad.
Objeto da experiência
Los procesos de trabajo, las formas organizativas, la gestión, el gobierno y los usos de la epidemiología en un sistema público de salud.
Objetivos
Contribuir al aumento de las capacidades institucionales de los equipos para trabajar, organizar, gestionar y gobernar para fortalecer el sistema público de salud.
Metodologia
El Ministerio de Salud de Neuquén junto al Instituto de Salud Colectiva organizan dos tipos de talleres:
1. Taller sobre el trabajo artesanal, las dimensiones organizativas, la gestión y el gobierno. Se trabaja con dinámicas lúdicas y reflexivas que problematizan la doxa del campo.
2. Talleres de epidemiología de sistemas y servicios de salud. Se trabaja de forma procesual en la producción, análisis y publicación de información epidemiológica situada en las necesidades y problemas locales.
Resultados
Hasta el presente más de 2500 trabajadores de todas las zonas sanitarias de la provincia participaron de los talleres.
A partir de la cooperación institucional impulsada a través de los talleres se conformaron nuevos equipos de trabajo, se modificaron configuraciones organizacionales incorporando personas a la gestión. En los talleres de epidemiologia se construyó información a partir de los datos existentes para la producción del conocimiento que se tradujo en acciones.
Análise Crítica
La propuesta parte de una crítica a la formación escolástica (la verdad está en los libros) para recuperar la experiencia propia. Se plantea la centralidad del trabajo en los equipos, vinculando la gestión, las formaciones organizativas y la epidemiología aplicada a servicios y sistemas como partes indisolubles para enfrentar los problemas de y en salud. Los resultados resaltan la relevancia de compartir lenguajes, visiones, técnicas de resolución de conflictos, y producir cocimiento situado.
Conclusões e/ou Recomendações
La experiencia muestra la necesidad de que los integrantes de los equipos de salud tengan espacios de reflexión continuos sobre los procesos de trabajo, independientemente de sus saberes y ocupaciones. Estos espacios constituyen nuevos vínculos, miradas y comunicaciones necesarias para estas instituciones hipercomplejas.
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